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尹华站:践行热爱,绽放春华

Editor:丁文珺    Source:    Date:2023-12-19


人物简介:尹华站,男,1979年出生,湖南洞口人,教授,博士生导师。任全国学生心理健康工作咨询委员会委员、湖南省科技厅“三区科技”人才等职位。社会兼职包括中华人民共和国教育部学位与研究生教育发展中心和科学技术司评审专家、中华人民共和国人力资源和社会保障部博士后项目基金评审专家、中国心理学会“脑电及相关技术专业委员会”委员、中国心理学会“时间心理学专业委员会”委员、湖南省心理学会常务理事等。主持国家自然科学基金面上项目、国家社会科学一般项目、湖南省研究生教改重大项目以及省部厅等各类项目40余项。在国际知名刊物《PSYCHONOMIC BULLETIN & REVIEW》等刊物发表论文近百篇,获得省级教学科研奖多项。

(通讯员 曾祥路 阳贝)“唯有热爱,可抵岁月漫长;唯有热爱,不畏世间无常。”科研是一条漫长的道路,在赶路的过程中,行人不免会孤独寂寞,唯有热爱,能支撑他们一路前行,尹华站对心理学专业的热爱恰是如此。对于他来说,热爱似一坛密封的美酒,酝酿的时间越久,香味就愈发令人神往。在这一份热爱的引领下,他坚持从事心理学研究二十余载,用心理学的独特力量为国家和社会建设添砖加瓦。


【心有远方,为国孕育英才】

初入大学时,很多学生可能都立下攻读本硕博的目标,当年的尹华站也是如此。在追逐这一目标的道路上,他勤学刻苦,脚踏实地,将课堂知识融会贯通。时光匆匆,星河变换,步履不停,他对心理学的理解逐渐加深,建立了独特的感情,前路的方向也因此更加清晰。

人生有着无限可能性,一切都是不可预测的,充满不确定性的,例如:尹华站也曾想过走另一条路——本科毕业成为一名优秀的销售员。但尝试过后,他明白自己并不适合这条道路,于是果断放弃这一选择。而心理学对于他来说,却是越了解,越喜欢;越深入,越热爱。在学习的过程中,他发现了心理学的许多乐趣,这使他在心理学的领域上越走越远。就这样,长期的坚持使得他早已将心理学融入日常生活中——研究心理学已经成为人生的一部分。从一名刚踏入心理学领域的学生到成为一名心理学专业的教授,一路走来,尹华站也曾经历过挫折,但他心有梦想,不言放弃。守得云开见月明,如今的尹华站已经在心理学领域创造了属于自己的一方天地。与此同时,他曾经带过的学生也已经独立成才,他们在985平台高校贡献力量,在《science》和《Cell》期刊上发表第一作者的论文。尼采曾言:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”尹华站明确心之所向后,便执着地奔向那名为心理学的远方,每一次挥洒的汗水都组成了人生华章的一个音符,终是不负韶华。


【心向往之,勇担社会责任】

进入21世纪,青少年由于压力过大等原因,心理问题频发。而且,青少年与父母关系僵化、自杀自残等现象愈发普遍,这使得尹华站内心充满忧虑。众所周知,心理学有很多分支,有些心理问题可能涉及基础心理学,发展与教育心理学以及应用心理学知识等等,而要彻底解决这些心理问题,绝不能只局限于一个分支。尹华站在本硕博期间学习的专业是基础心理学,且从硕士起就一直研究时间感知方向,而从关注到社会上这一严峻的问题起,他就开始深入研究与青少年成长相关的发展心理学,如此日复一日,坚持不懈。幸运的是,他在攻读硕博期间,不仅认真学习基础心理学的专业知识,还注重经验与方法的总结。于是他利用这些方法来学习研究发展心理学,很快小有成就,并和北京研究大学的罗良教授课题组合作“儿童青少年脑智发育”研究。

尹华站在未来的研究中仍密切关注青少年问题,他严肃道:“我已经感受到,无论是在社会上还是在学校里,青少年的心理问题都很严峻,我的心情很迫切。”青少年是国家的人才储备,如果青少年一代出现明显的缺陷,对国家发展会有极大的影响。因此,他决心一直在发展心理学领域上耕耘,助力青少年的健康成长。当然,他也会继续坚持最初的道路——时间感知领域。同时研究两个领域相当于要付出常人两倍的精力,但他想要坚持自己最初的选择,也割舍不下对青少年的热切关注,于是选择将两者结合,潜心研究。

此外,尹华站简述了关于助力未来青少年成长的想法。他根据自己的教学与科研经历,总结了关于青春期的100个问题,并计划将它做成科普读物,或者利用当下时兴的自媒体制作相关的短视频,将其应用于青少年教育中。在他看来,如果直接向青少年讲述心理问题,他们很容易怀疑、坚持自我,甚至产生逆反心理。因此,他想到了亲子对话的方法,通过讲述一些日常生活现象,同时使用隐喻的方式来解释某些心理现象。他认为,这种方式相对更容易让青少年接受,更重要的是能在对话的过程中引导他们领悟到自己的心理问题,主动寻找解决方法。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”心理学领域无比广阔,同时要解决青少年的心理问题也是一场“持久战”,但尹华站不惧坎坷,决心继续耕耘,不断探索,期望能持续为心理学发展和社会需要贡献力量。尽管他已少有教授大学生心理学专业知识,而是将更多精力放在科研领域上,但他仍然怀着一份真挚的期盼——期望学生能够学好专业知识,在未来成为国之栋梁。未来之路不可预测,或许荆棘丛生,但他绝不后退。


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